Didattica

Sono pensati per le classi e i gruppi che si avvicinano per la prima volta all’Archivio di Stato e ai documenti che esso conserva. Hanno l’obiettivo di fornire alcune nozioni di base, preliminari e propedeutiche ai percorsi tematici e laboratoriali.

ALLA SCOPERTA DELL’ARCHIVIO

Cos’è un archivio? Partendo da questa semplice domanda il percorso si sviluppa raccontando il ruolo istituzionale degli Archivi di Stato per poi esplorare il patrimonio dell’Istituto vicentino. La storia di Vicenza e del suo territorio, dalla dominazione veneziana fino all’Italia repubblicana, è raccontata attraverso il contatto diretto con i documenti originali. L’incontro si chiude con la visita ai depositi dell’Istituto.

Destinatari: studenti delle Scuole secondarie di I e II grado; gruppi organizzati

Durata: 2 ore

Referente: dott.ssa Anna Casotto

L’ELEFANTESSA HANSKEN E LE FONTI DELLA STORIA

Nel 1654 l’elefantessa Hansken è famosa in tutta Europa: ha persino ispirato il pittore olandese Rembrandt, che l’ha ritratta più volte. La notizia del suo passaggio nel Vicentino, scoperta in un registro di atti notarili, guida alla scoperta delle fonti per la storia, di alcuni antichi documenti conservati in archivio, e a misurarsi direttamente con il lavoro dello storico.

Destinatari: studenti della Scuola primaria

Durata: 1,5 ore

Referente: dott.ssa Silvia Girardello

LA RICERCA IN ARCHIVIO: I CINQUE PASSI FONDAMENTALI

Avviare una ricerca storica può apparire complesso, soprattutto per chi si confronta per la prima volta con il patrimonio documentario conservato negli archivi. Questo percorso si propone di guidare gli studenti o i gruppi organizzati attraverso le cinque fasi essenziali del lavoro di ricerca, fornendo indicazioni pratiche per orientarsi tra le numerose risorse informative disponibili nel web. L’obiettivo è quello di offrire un primo approccio alla metodologia della ricerca storica, evidenziando come essa inizi ben prima dell’accesso fisico all’Archivio.

Destinatari: studenti delle classi quinte delle Scuole secondarie di II grado e gruppi organizzati

Durata: 2 ore

Referente: dott.ssa Anna Casotto

Rappresentano un momento di approfondimento dedicato ad alcuni specifici temi:

SCRIVERE NEL MEDIOEVO E NELL’ETÀ MODERNA: SUPPORTI, SCRITTURE, SCRITTORI NEI PIÙ ANTICHI DOCUMENTI DELL’ARCHIVIO DI STATO

Dai supporti agli strumenti dello scrivere, dalle tecniche agli inchiostri agli autori… Il percorso racconta la scrittura e gli scrittori di documenti dall’anno 1000 alla prima età moderna attraverso i più antichi documenti conservati in Istituto.

Destinatari: studenti delle Scuole primarie e secondarie di I e II grado; gruppi organizzati

Durata: 2 ore

Referente: dott.ssa Silvia Girardello

I CATASTI DEL TERRITORIO VICENTINO: DALLE ORIGINI AL SECONDO DOPOGUERRA

Cos’è il catasto e per quale motivo viene realizzato, nel Vicentino, a partire dai primi anni dell’Ottocento? Come utilizzare, oggi, mappe e registri per la ricerca storica sul territorio? Il percorso introduce alle fonti catastali e al loro utilizzo sia per motivi di studio sia per un uso professionale.

Destinatari: studenti delle classi quarte e quinte delle Scuole secondarie di II grado

Durata: 2 ore

Referente: dott.ssa Silvia Girardello

LA RICERCA GENEALOGICA IN ARCHIVIO DI STATO DI VICENZA

Rivolto a chi spinto da semplice curiosità o da necessità di natura amministrativa vuole cimentarsi nella ricostruzione delle proprie origini. In particolare vengono illustrate le principali fonti utili conservate in Archivio di Stato di Vicenza, per poi concludere con alcuni esempi di ricerca genealogica condotti direttamente sui documenti.

Destinatari: gruppi organizzati

Durata: 2 ore

Referente: dott.ssa Anna Casotto

Sono momenti di apprendimento attivo, durante i quali i partecipanti sono chiamati e misurarsi direttamente con la lettura, la comprensione e l’interpretazione delle fonti.

STORIE DI EMIGRAZIONE

Gli studenti sono chiamati a misurarsi con la lettura e la comprensione di alcuni documenti anagrafici e militari, ma anche della stampa quotidiana, per ricostruire alcune storie di emigrazione di vicentini tra la fine dell’Ottocento e l’inizio del Novecento.

Destinatari: studenti delle classi del triennio delle Scuole secondarie di II grado

Durata: 2 ore

Referente: dott. José Eduardo Marzo

IL VICENTINO NELL’OTTOCENTO

Lettere, rapporti, segnalazioni conservati nell’archivio della Delegazione provinciale austriaca guidano gli studenti ad approfondire il clima di costante controllo di polizia e di censura che permeava il Vicentino negli ultimi anni della dominazione austriaca in città (1860-1866).

Destinatari: studenti delle classi quarte delle Scuole secondarie di II grado

Durata: 2 ore

Referente: dott. José Eduardo Marzo

I BOMBARDAMENTI AEREI SU VICENZA (1943-1945)

Il laboratorio trae origine dalla mostra Vicenza 1943-1945: la città sotto le bombe, realizzata in occasione degli ottant’anni dai primi bombardamenti alleati su Vicenza. Attraverso l’analisi di alcuni documenti come lettere, circolari e manifesti vengono approfonditi i temi delle misure adottate a Vicenza per la protezione della popolazione civile dagli attacchi aerei, con particolare attenzione alle misure di oscuramento, al sistema degli allarmi antiaereo, alla vita nei rifugi.

Destinatari: studenti delle classi quinte delle Scuole secondarie di II grado

Durata: 2 ore

Referente: dott.ssa Silvia Girardello

ANDARE A SCUOLA DURANTE IL PERIODO FASCISTA

Come era la scuola durante gli anni del fascismo? Attraverso testi normativi, circolari e documentazione originale proveniente da archivi scolastici, gli studenti potranno approfondire alcuni aspetti del sistema scolastico, come le materie di studio e la disciplina, negli anni del regime e della seconda guerra mondiale passando attraverso la Repubblica Sociale Italiana fino alla Liberazione.

Destinatari: studenti delle classi quinte delle Scuole secondarie di II grado

Durata: 2 ore

Referente: dott.ssa Anna Casotto